Наставник — высококвалифицированный специалист или опытный работник, у которого другие работники могут получить совет или поддержку. Но на деле за этим словом стоит нечто большее: готовность помочь, желание сделать этот мир лучше, отдать всего себя во имя общей цели, поддержать в трудный момент. Именно такие наставники трудятся в ГБПОУ РД «Дагестанский базовый медицинский колледж им. Р. П. Аскерханова».
Задачи наставничества в ДБМК реализуются во взаимодействии с администрацией колледжа, первичной профсоюзной организацией и представителями социальных партнеров и работодателей. Потому система наставничества здесь имеет несколько форм: «педагог — педагог», «работодатель — студент», «студент — студент», «преподаватель — студент». Первая форма реализуется в рамках работы Школы молодого педагога. Опытный наставник в этом случае помогает молодому педагогу разбираться в видах и типах учебных занятий, обучает ведению методической документации, сбору дидактического материала к занятиям, помогает готовить открытые уроки, конференции. Вторая форма — «работодатель — студент» — делает наставником главную или старшую медсестру медорганизаций республики, которые являются членами Ассоциации медицинских сестер РД. Наставники создают для студентов оптимальные условия для прохождения всех видов практик, делятся опытом своей работы, помогают адаптироваться студентам к работе в поликлиниках и стационарах.
Форма «студент — студент» направлена на поддержку деятельности студенческого самоуправления и позволяет привлекать лучших студентов к работе с отстающими.
«Программа наставничества «студент — студент» реализуется посредством деятельности в рамках работы Молодежного многофункционального центра «Иммунитет», — рассказывает директор образовательной организации Ханна Махачева. — На базе секторов ММЦ созданы волонтерские отряды. Руководители секторов ММЦ как наставники обучают студентов, сопровождают во всех мероприятиях, помогают правильно совмещать учебу и общественную деятельность. Главной мотивацией первокурсников по вступлению в отряды становится именно подход каждого из руководителей-наставников».
С этим невозможно не согласиться: чем лучше наставник презентует свою деятельность, чем более интереснее он будет проводить мероприятия, тем больше молодежи сможет привлечь к реализации важнейших проектов. Так, в 2018 году в колледже открылся местный штаб волонтеров-медиков, который за первый месяц набрал всего 27 волонтеров, а к концу года уже насчитывал более 1 тыс. волонтеров.
Наконец, форма наставничества «преподаватель — студент» предполагает наставничество без отрыва от учебы для дальнейшей профессиональной и социальной адаптации, связанной с профессиональным и карьерным развитием, передачей знаний, навыков, компетенций.
Как вы помните, 2023 год указом президента РФ Владимира Путина был объявлен Годом педагога и наставника. В этот же год копилку наград колледжа пополнили значимые достижения в области наставничества. Преподаватель колледжа Шемсибан Эфендиева стала победителем конкурса «Лучший наставник в государственной системе здравоохранения РД», организованном профсоюзом республики. Наставническая деятельность директора колледжа Ханны Махачевой была отмечена благодарностью Комитета по образованию и науке Народного собрания Республики Дагестан, Министерства образования и науки РД.
«Что мы получили от реализации программы развития наставничества? Во-первых, увеличилось число обучающихся, завершивших обучение на «хорошо» и «отлично», имеющих индивидуальные достижения в конкурсах, чемпионатах, соревнованиях. Во-вторых, мы наблюдаем рост числа студентов, способных самостоятельно строить индивидуальные образовательные и карьерные траектории. Улучшился и психологический климат в колледже. И главное — мы смогли создать экологичную и плодотворную среду для развития педагогов и обучающихся», — заключила Ханна Махачева.